Proyectos educativos. Sala d'Art Jove

imatge sala art jove 201527.11.2015 - 31.12.2015
Proyectos de Isabel Barios Ibars, Miriam C. Cabeza, Carlos Canales, Àngel Garau y Judit Onsès

Inauguración, 
viernes 27 de noviembre a las 11 h
Presentación Estratégias artísticas y procesos comunitarios en Atención Primaria, a cargo de Isabel Barios Ibars i Miriam C. Cabeza y Ramon Vila (Médico de familia CAP Sud Sabadell), viernes 27 de noviembre a las 12.30 h



ACVic Centre d’Arts Contemporànies con la colaboración de la Sala d’Art Jove de la Generalitat de Catalunya presenta los dos proyectos de educación seleccionados en la convocatoria Art Jove 2015.

Maniobras de Evasión, proyecto realizado por Isabel Barios Ibars y Miriam C. Cabeza, entorno a la intervención artística como herramienta artística de mediación en los contextos sanitarios, y Mirades posgeneracionales de Carlos Canales, Àngel Garau i Judit Onsès, proyecto que trabaja el cruze de vivencias personales entre personas de distintas generaciones. Los proyectos cuentan con a tutoria de Cristian Añó y Marta Ricart.

Maniobras de Evasión es un proyecto que nace con el fin de analizar cómo y de qué manera la comunidad se apodera de su salud y crea mecanismos y procesos terapéuticos diferentes a  los oficial y convencionalmente establecidos. La experiencia de este proyecto se ha llevado a cabo en el CAP Sur de Sabadell entre los meses de mayo y noviembre de 2015 de manera conjunta y coordinada con los profesionales y las asociaciones de vecinos del distrito. Con ellos se han evaluado los problemas sociales y de salud del barrio con el objetivo de tratarlos de manera colectiva a través de los propios afectados. Después de haber detectado que las personas mayores con riesgo de aislamiento es el sector dónde se debería actuar con más urgencia, se creó un grupo abierto llamado "Arte comunitario" que integra diferentes usuarios del CAP pertenecientes a este sector, con los que se han puesto  en marcha una serie de talleres semanales que se convierten en un espacio de encuentro donde se trabaja a partir de su memoria, sus intereses y sus aficiones. Esta experiencia nos sirve para, por un lado, poner en evidencia que el intercambio de vivencias nos ayuda a poder elaborar un programa de arte colaborativo a partir de los propios deseos y necesidades de los participantes, como por otra parte , crear un vínculo entre los campos de las pedagogías del arte y de la salud comunitaria.

Miriam C. Cabeza
está Licenciada en Bellas Artes (Universidad de La Laguna 2007-2013). Invitada a participar en las Jornadas Articula't 2013, Procesos Creativos y Educación con el proyecto Identidades Souvenir. Parte del colectivo Zona Onze -propuesta incluída en la Plataforma Can Batlló (barrio de Sants La Bordeta)- desde el que se propuso iniciar dinámicas que conjuguen, a modo de red, las prácticas artísticas y la realidad social, entendidas sobre todo desde el ámbito local. Isabel Barios y Miriam C. Cabeza se conocen en la Facultad de Bellas Artes de Barcelona, ​​donde comparten taller y preocupaciones artísticas similares. Juntas forman parte del Colectivo Infarto (desde el 2013) desde el que se organizan exposiciones autogestionadas y efímeras en casas particulares. Ediciones: Infarto en Shangai, París era un festín, Pepito Valencia ya no quiere a super madre y Basilisco in Da nieve.

Miradas postgeneracionales
es un proyecto que incide en la creciente distancia que se establece entre los jóvenes y las personas de edad avanzada en el marco de la cultura capitalista neoliberal. Se ha establecido así un marco de trabajo donde entrecruzar miradas, cuestionar discursos y construir subjetividades, generando producciones personales y colectivas. También se ha generado un espacio para la reflexión. El proyecto se ha desarrollado principalmente en el contexto territorial de la comarca de Osona, en concreto en Torelló, implicando a las personas mayores del centro de día Cals Avis. Se ha estructurado en dos bloques: un primer bloque que consta de actividades participativas desencadenantes, donde el objetivo es construir un espacio de conocimiento y confianza mutua, y un segundo bloque de producción colectiva a partir del entrecruzamiento de los saberes y metodologías de cada agente. Este último bloque se ha realizado a partir de la premisa de trabajar en relación a los deseos y el futuro, desembocando en la preparación de una misión espacial para ir a la Luna.

El colectivo que forman Judit Onses, Carlos Canales y Ángel Garau se agrupa para este proyecto al compartir intereses y metodologías en torno a las pedagogías colectivas, las prácticas artísticas colaborativas y la investigación social, entendiendo el arte como herramienta para generar espacios de aprendizaje, propiciar transformaciones en el ámbito de intervención y la investigación vinculada al campo social y pedagógico. De este modo devienen mediadores donde el foco no está centrado en la producción de un objeto artístico, sino en propiciar procesos y espacios potenciadores de pedagogía colectiva.


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