proyecto Mapas en Ripoll

Durante los meses de octubre, noviembre y diciembre se lleva a cabo MAPAS en la ciudad de Ripoll.
Se trabaja conjuntamente con la Escuela Tomàs Raguer y la Escuela de Educación Especial Ramón Surinyach. De momento ha participado un grupo de 13 alumnos de 5 º de la Escuela Tomàs Raguer + 8 alumnos de la EEE Ramón Surinyach: En total 21 alumnos. Aunque se tiene la intención de repetir la actividad con otros alumnos de las dos escuelas.

 

Se trata de una adaptación de la propuesta de Vic a "PROYECTO MAPAS. Un recorrido por el centro histórico de Ripoll. El proyecto pretende dotar a los participantes de ciertas herramientas y conocimientos:

 

• Trabajar colectivamente relacionándose con el entorno.
• Adquirir un rol dentro del grupo. Aprender a alternarse con los compañeros durante el recorrido.
• Aprender a entender el entorno inmediato en el plano bidimensional que ofrece el plano. Reconocer la posición del individuo en el espacio.
• Aprender a manejar una cámara fotográfica.
• Acercar el arte contemporáneo en el aula y utilizar el arte de forma transversal, la fotografía, el dibujo y la pintura, como herramienta de expresión.

 



PRIMERA SESIÓN: En la escuela Ramón Surinyach. Acogida y presentación de la actividad, elaboración de los grupos de trabajo que ya nos servirán para cada día.
Definimos la ruta que haremos por Ripoll escogiendo los espacios de la ciudad que queremos conocer y fotografiar y empezamos a practicar con las cámaras fotográficas en la escuela.

SEGUNDA SESIÓN: El segundo día, nos encontramos en la escuela y comenzamos el recorrido por el centro histórico de Ripoll. Cada grupo dispone de un plano con la ruta marcada y una cámara fotográfica. Se establecen unos roles que se van alternando entre los participantes cada vez que llegamos a un punto de interés.

- 2 Guías: llevan los planos y guían el grupo con la ayuda de un monitor.
- 2 Fotógrafos: llevan las cámaras y tiran las fotografías cuando llegamos a los puntos de interés.
- 1 Secretario: apunta reflexiones de la experiencia y curiosidades que vamos viendo en el camino.

TERCERA SESIÓN: El tercer día, en la escuela, recordamos el recorrido hecho y trabajamos con las fotografías impresas. Realizamos 2 murales por grupo:
Sobre un plano gigante de Ripoll, pegamos una selección de las fotografías realizadas durante la excursión en el lugar correspondiente.
En segundo lugar, realizamos un mapa más expresivo y personal donde cada uno dibuja los espacios y curiosidades que más le gustaron a partir del collage, rotuladores y ceras de colores. Acabamos la actividad exponiendo los mapas en la escuela.

 

 

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