VIC.DOC | A MERCAT!
2011
Projecte documental pedagògic, de Joanot Cortés i Jordi Daví, Nicole Balm i Felip Vidal
Durant els mesos d’octubre, novembre i desembre del 2011 i en el marc de la programació de cursos d’ACVIC s’ha dut a terme un curs pràctic de creació documental sobre el Mercat de la Plaça Major de Vic com a espai de trobada i centre neuràlgic d’intercanvi comercial de la ciutat, on s’ha treballat la pràctica documental a partir d’estratègies de recerca, narració i rodatge amb una mirada antropològica aplicada al territori.
Amb tot el material documental enregistrat es proposa la realització del documental A Mercat! que presentarà les diferents històries, persones i productes del Mercat de Vic, mitjançant o través del qual es desplegaran diverses activitats pedagògiques.
Joanot Cortès
Director. És documentalista, formador audiovisual, càmera i editor freelance. Llicenciat en Comunicació Audiovisual a la Pompeu Fabra, des del 2004 dirigeix i coordina projectes de documental pedagògic per a universitats, escoles i centres d’art a Barcelona, Granada, Portugal, Estònia, Nicaragua, i Moçambic.
Ha realitzat el documental “Va de Bòlit” per al Bòlit, Centre d’Art Contemporani de Girona, i actualment desenvolupa el projecte documental “Girona.mov” al Centre Cultural la Mercè de Girona amb la col·laboració del Museu del Cinema, i dirigeix tallers de documental per a joves al barri de la Font de la Pólvora i a Salt. Ha projectat les seves obres a festivals nacionals i internacionals, i ha rebut el premi al millor documental al Notodofilmfest ‘09 per “Balthasar”.
Jordi Daví
Professor titular del Màster de pràctiques comissariats i culturals de la Universitat Ramon LLull de Barcelona. És co-fundador de l’empresa Nyamnyam produccions, dedicada al disseny gràfic i multimèdia. Va estudiar edició de vídeo digital i masterització Media Arts Center VIVO (Vancouver, Canadà) Juliol - Desembre 2007. És graduat superior d’Art electrònic, doble especialització d’Hipermèdia i VideoCreació a Escola Superior de Disseny 2003-2005.
Nicole Balm
Coordinació pedagògica i responsable arxiu Actriu / performer i directora de teatre. Graduada en interpretació al Theaterschool d’Amsterdam l’any 1988. Obté el Màster de Direcció de Teatre a Dasarts (De Amsterdamse School Advanced Research in Theatre and dance studies). Viu a Catalunya des de l’any 2000. A més de crear el seu propi treball, ha treballat des del 1988 amb directors i companyies de teatre i dansa a Holanda, Bèlgica i Espanya. A Espanya participa com a intèrpret als espectacles Como Casas d’Ernesto Collado, Freaks de Ferran Audí, Prestidigitaccions de Jordi Cortés, Testimoni de llops de Mal Pelo i Vida de Lázaro de Ernesto Collado. Com a ajudant de direcció participa en els espectacles Jukebox de Jordi Casanovas i Menta in iurmain de Mònica Muntaner. Imparteix classes d’interpretació a l’Escola Municipal de Dansa a Celrà.
El 2009 va treballar a l’Ajuntament de Sant Hipòlit de Voltregà donant suport a l’Àrea de Cultura i Joventut. A Holanda participà en diferents projectes interculturals / interdisciplinaris en centres d’acollida de refugiats politics.
Felip Vidal Auladell
Coordinació pedagògica i redacció. Docent a l’Escola d’art i superior de Disseny de Vic, és llicenciat en Dret i en Filosofia. Va obtenir el DEA en Història de la filosofia, Estètica i Filosofia de la Cultura i actualment té inscrit el projecte de tesi doctoral al Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid.
Ha impartit diversos seminaris en el Grup d’Estudis en Cultura i Societat de la UOC (http://culturaisocietat.wordpress.com/seminaris/) i ha participat en diverses obres col.lectives i en revistes especialitzades amb textos sobre disseny i comunicació, d’entre els que destaquen: “Producción semiótica i significatización de la economía (O ¿cómo lograr una publicidad efectiva en la era del capitalismo virtual?)”, a la revista Pensar la Publicidad (UCM), “Diseño y comunicación. Construyendo identidades mediante experiencias”, a VVAA.
