TRANSDUCTORS. Pedagogies col·lectives en xarxa

transductores 1TRANSDUCTORS. Pedagogies col·lectives en xarxa

Arxiu relacional [Exposició] + Laboratori pedagògic [Taller+Centre de recursos]
Projecte dirigit per Antonio Collados i Javier Rodrigo

01.10.2010-28.11.2010.
Inauguració 1 d'octubre a les 19.30h.
Lloc: ACVic. Sant Francesc,1. Vic
[Descarregar programa en pdf]

 

TRANSDUCTORS. Pedagogies col·lectives en xarxa pretén activar el treball de les pràctiques  i els materials presentats en l'arxiu relacional com un laboratori pedagògic situat a ACVic Centre d'Arts Contemporànies. Amb aquest propòsit TRANSDUCTORS. Pedagogies col·lectives en xarxa s'articula en torn de tres eixos:
-    La presentació de quatre casos d'estudi inclosos en l'arxiu relacional del projecte.
-    La creació d'un centre de recursos on es recullin els materials d'altres estudis de casos investigats, així com un conjunt de publicacions i una programació de vídeos a la carta.
Un taller obert titulat “Estratègies per treballar en el territori”. L'objectiu és activar els continguts del projecte en col·laboració amb diverses xarxes i iniciatives de l'entorn.

>Arxiu Relacional. Exposició basada en casos d'estudi

ACVic 2010- Transductores | AREA Chicago. Exposició de Notes For a People's Atlas of Chicago al gimnàs del centre Wicker Park de Chicago, Gener 2009. Imatge: Jason Reble.- Fundada l'any 2005, AREA Chicago comprèn tant una revista com una sèrie d'accions i esdeveniments. Ambdós vies responen a una doble missió: la investigació en el camp de l'art, l'educació i les pràctiques activistes a la ciutat de Chicago, i la producció i cohesió de les xarxes de treball entre professionals i activistes de base. En quatre anys de vida, AREA Chicago ha publicat nou números de la revista i ha organitzat més de cinquanta esdeveniments públics. Entre els projectes que ha portat a terme cal destacar l'Atlas Popular de Chicago, un conjunt de tallers per elaborar i mostrar mapes subjectes a la ciutat, en els quals es recullen històries oblidades, desitjos i problemàtiques d'actualitat. http://www.areachicago.org/

- El 2001, el grup Atelier d'Architecture Autogérée (aaa) va emprendre una sèrie de projectes autogestionats en l'àrea de La Chapelle, al nord de París, en els quals es promovia l'accés dels residents de la zona en espais infrautilitzats per pensar en una transformació crítica. La sèrie va començar amb l'establiment col·lectiu d'un jardí temporal, denominat ECObox, construït de materials reciclats d'un hangar que pertanyien a la RFF (companyia ferroviària francesa), amb la qual es varen trobar per analitzar els espais abandonats que existien. El jardí es va convertir progressivament en un laboratori de producció cultural en què es realitzaven activitats, discussions, tallers i tota mena de produccions materials i immaterials. http://www.urbantactics.org

ACVic 2010- Transductores | CUP-GarbageCity  Cartells i maqueta produïda en el projecte Garbage Problems. New York City, 2002- Andrea Meller, Damon Rich, Roster Woo i The Center for Urban Pedagogy (CUP). El CUP és una organització sense ànim de lucre dedicada a incrementar la qualitat de la participació ciutadana en la planificació urbanística i el disseny comunitari. Treballen en temes com la construcció  mediambiental, l'espai públic, l'art, l'arquitectura i la pedagogia.
Garbage Problems fou un projecte d'investigació, desenvolupat el 2002 amb col·laboració amb l'escola alternativa City-As-School, sobre el sistema gestió de residus de la ciutat de Nova York davant l'emergència del tancament de l'abocador de Staten Island. http://www.anothercupdevelopment.org/

ACVic 2010. Transductores | Aulabierta.  Imatge del primer taller de plantació a Aulagarden. Granada, abril 2008- Aulagarden és un projecte integrat en la bateria d'accions portades a terme des d'aulAbierta i coordinat per Faaq, una experiència de disseny i construcció d'una comunitat d'aprenentatge i producció de coneixements autogestionada pels estudiants de la universitat de Granada. Aulagarden va sorgir amb la finalitat de construir un jardí dins la universitat, un espai dissenyat, gestionat i cuidat amb la participació directa dels estudiants. És una investigació oberta i una eina pedagògica que aporta claus potencialment extrapolables a altres contextos de la universitat i de la ciutat. http://aulabierta.info/aulagarden/

>Taller “Estratègies per treballar en el territori”
Aquest taller articula el projecte cultural de TRANSDUCTORS a Vic amb diverses xarxes i iniciatives locals, com un espai d'aprenentatge col·laboratiu de forma oberta i participativa. El taller és una eina per activar projectes en el context de Vic i altres localitats; per això, respon a un doble objectiu:
−    Ser un punt de trobada amb diferents agents, iniciatives i xarxes locals, de manera que es mostrin els seus treballs en un procés de diàleg amb els casos d'estudi presentats en Transductors.
−    Presentar i intercanviar recursos i metodologies pràctiques que possibilitin una discussió sobre estratègies i metodologies  potencials de treball en xarxa en el territori. 

Línies de treball del taller:
−    Educació formal i informal: el paper de l'escola, l'educació social i les pedagogies col·lectives.
−    La intervenció en barris i contextos ciutadans: el rol del desenvolupament i la mediació comunitària, el treball en l'espai públic i la intervenció sociocultural.
−    El treball interdisciplinari de xarxes ciutadanes o de la societat civil: l'articulació de les xarxes informals o de moviments socials i les formes de col·laboració, resistència o intervenció respecte a les diverses institucions de la societat.

Professorat:
Javier Rodrigo.
Investigador i educador d'art, ha treballat en projectes col·laboratius i pedagògics coordinant cursos, conferències i seminaris per a professors, educadors i mediadors d'art.

La Fundició.
Cooperativa la feina de la qual es situa en l'encreuament de les pràctiques artístiques i culturals amb l'educació, enteses com a activitats de controvèrsia. Actualment la principal línia d'actuació es fonamenta en propostes col·laboratives de continuïtat amb diferents col·lectius, grups d'acció i institucions. www.lafundicio.net

Dates:
16, 17, 23 i 25 de novembre de 2010

Dirigit a:
Professionals de projectes culturals, educatius, socials, xarxes formals o informals que treballin en l'àrea de Vic o rodalia, i que tinguin interès a participar en processos d'aprenentatge col·laboratiu durant el taller i en el futur amb ACVic Centre d'Arts Contemporànies. Estudiants de ciències de l'educació, art, disseny, ciències mediambientals, arquitectura i totes aquelles persones interessades en processos col·laboratius.

Inscripció al taller: Enviar cv i carta d'expectatives a Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.

TRANSDUCTORS* és un projecte cultural que pretén investigar i activar iniciatives en les quals s'articulin de manera flexible les pràctiques artístiques, la intervenció política i l'educació, a partir de l'acció de col·lectius interdisciplinaris.

TRANSDUCTORS es concreta en el desplegament d'un arxiu relacional amb el qual difondre, entrellaçar i problematitzar les pràctiques, a dalt esmentades, a través d'un estudi de diversos casos, buscant l'articulació directa en el context mitjançant la posada en marxa de seminaris, tallers de formació i el treball en col·laboració amb agents locals.

Els materials recopilats en l'arxiu donen visibilitat als processos portats a terme pels col·lectius o bé són els resultats formals de moltes de les seves pràctiques (publicacions, cartells, diagrames, mapes, vídeos, etc.). Aquestes pràctiques es presenten com a models de pedagogies col·lectives en què s'aborden problemes socials específics (com per exemple el reciclatge, la salut, les deixalles, les energies netes, el concepte de ciutadania o la regeneració urbana) mitjançant el desenvolupament sostenible, la participació ciutadana o la cultura visual. Aquestes iniciatives inclouen el treball interdisciplinari d'educadors, estudiants, artistes, arquitectes, paisatgistes o urbanistes, promouen l'intercanvi d'habilitats i coneixements, alhora que construeixen un aprenentatge en col·laboració i institueixen espais alternatius d'educació i ciutadania.  

*[ Un transductor és un dispositiu capaç de transformar o convertir un determinat tipus d'energia d'entrada en un altre de diferent de sortida. En la teoria de xarxes socials els "transductors" actuen com a disparadors i catalitzadors de canvis socials, i obren noves possibilitats de transformació, més integrals i sostenibles en el context.]

TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas en red es un proyecto organizado y producido por ACVic Centre d'Arts Contemporànies y dirigido por Antonio Collados y Javier Rodrigo. transductores.net
Archivo Móvil TRANSDUCTORES es un proyecto organizado y producido por  el Centro José Guerrero. centroguerrero.org

Estàs aquí:Inici Projectes Expositius TRANSDUCTORS. Pedagogies col·lectives en xarxa