ÁLBUMES ILUSTRADOS | Programa 2018-19

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Colaboración entre la Biblioteca Joan Triadú y ACVic Centre d’Arts Contemporànies durante el curso escolar 2018-19.

Se realizaron los talleres en torno a diferentes álbumes ilustrados: La Casa, de Roberto Innocenti y Patrick Lewis, durante el primer trimestre, y los álbumes de la Trilogía de la frontera de Suzy Lee (Espejo, La Ola y Sombras), durante el segundo trimestre.

Los talleres forman parte del programa de fomento de la lectura de la Biblioteca Joan Triadú y se enmarca dentro de los proyectos del Miniespacio de ACVic, en una colaboración entre ambos que comenzó en 2016.

En esta iniciativa, pueden participar todos los centros educativos de la ciudad con grupos de alumnos de 1º ciclo de Educación Secundaria. Este año, la actividad se ha llevado a cabo con 12 grupos de alumnos de 1º de ESO del Colegio FEDAC Pare Coll, el Colegio Sagrado Corazón de Jesús, la Escuela Vedruna-Escorial Vic, el Instituto de Vic y el Instituto la Plana. En total han participado unos 360 alumnos.

La Casa es un álbum ilustrado de gran formato que recrea todo el siglo veinte con la imagen fija de una masía italiana y los cambios que se producen a lo largo de cien años. Con esta historia a caballo entre la ficción y la documentación histórica, pudimos vislumbrar cómo los momentos claves de la historia contemporánea afectan a una familia anónima italiana.

Con los álbumes Espejo, La Ola y Sombras de la Trilogía de La frontera, Suzy Lee explora las posibilidades creativas del pliego central de los libros de la mano de una niña que juega con las olas, con un espejo y con las sombras de los elementos de su trastero. El pliego, el elemento físico del libro, pasa a ser parte activa en la narrativa de los álbumes. Se convierte en una frontera que permite el juego entre la realidad y la ficción, el sueño o la imaginación.

Las actividades de los dos trimestres se entendieron y pensaron de forma global. En el primer trimestre, el taller y debate giró en torno a los momentos que han marcado la historia del siglo XX, a través de los detalles que se impregnan en las paredes de una casa de campo europea. La ilustración de Innocenti es muy realista y pide fijarse en detalles y símbolos casi imperceptibles; de este modo, la actividad vinculada también se centra en un trabajo plástico y detallista.

En contraposición, durante el segundo trimestre, se trabajaron tres álbumes sin palabras, con ilustraciones más sugerentes y menos realistas, que nos condujeron hacia un trabajo más corporal, una experiencia global e interdisciplinaria. Se realizaron diferentes actividades prácticas en torno al reflejo, la proyección, la sombra, el espejo, la imaginación, el retrato... El debate reflexionó acerca de la realidad, la subjetividad y el punto de vista.

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